第106节 (第3/3页)

推进，一直过了一两百年，它终于成了课堂里的通用教学工具，让更多的人能够学习到更多的知识。

    ??夙晨现在就要在新的世界，试验这个神奇的教学工具的威力。

    ??当一行一行的整齐漂亮的板书出现在黑板上的时候，讲台下忐忑不安的部落人越听越惊讶，越听越纳闷。

    ??以前听巫说什么物理化学的时候，他们脑袋里跟装了一千只蚊虫似的嗡嗡直叫。现在，他们居然能听懂了？

    ??口述的知识点出现在了黑板上，清晰的白色痕迹，从文字和图画多方面对书本上的知识进行解释，这些晦涩难懂的知识好似突然变得容易起来。

    ??当他们用细炭笔将知识点抄到笔记本上的时候，原本不懂的部分，经过抄写，也清晰起来。

    ??原来……也不是那么难？

    ??鸿看着黑板，若有所思。

    ??是因为口述变成了图画和文字的缘故吗？还是原本印刷的知识点，必须手抄一遍的缘故。

    ??不过晨在讲台前用粉笔在黑板上写字的模样真好看。

    ??“嘭！”

    ??一根粉笔正中鸿的额头。

    ??鸿回过神，看到夙晨警告的眼神。

    ??“再走神，板书抄十遍！”夙晨用教鞭“啪啪”敲了两下黑板。

    ??鸿听到周围窃窃嘲笑声，憋着嘴乖乖点头。

    ??不能再吃一记粉笔打头了。再被夙晨点名，他今天就要去隔壁和橘子猫一起睡了。

    ??……

    ??冶炼钢铁，是一个综合了物理知识和化学知识的行业。

    ??钢铁形态改变是物理，钢铁中元素改变是化学，这些都是夙晨在课堂上教导的东西。

    ??如果要往深了学，其中知识很深奥，现在这群才刚刚脱离文盲的人不一定听得懂。

    ??但只是工作，并不需要他们懂得太多。

    ??就像是古代打铁匠不一定知道其中物理化学知识，现代钢铁厂的工人也不一定背得其中分子式一样。他们只要按部就班的工作就行，懂一点点“科普”，会让他们工作更加稳妥。

    ??夙晨现在教导的知识非常浅显。

    ??这群人通过自己的琢磨，已经发现了一些规律。夙晨给他们讲述的知识，让他们已经模模糊糊抓到的感觉逐渐清晰，“啊，这个我发现过，原来原理是这个！”。

    ??对于坐在教室中大部分人而言，知道这些就够了。他们已经足够完成冶炼钢铁的工作。

    ??如果有极少数的人，在学到这些知识之后，有了更深的思考，愿意学习更多的知识，之后夙晨会举办非强制的“选课”。

    ??如果有人能从冶炼钢铁中，进一步钻研化学和物理，或许就能将这一门学问延续下去。

    ??钢铁虽然重要，但根据现在部落实际需要的行业，培养一群理论人才，奠定以后工业大发展的理论基础，才是夙晨最主要的目的。

    ??……

    ??夙晨很看好黑石。

    ??黑石喜欢石头，在烧陶和烧砖的时候，他表现出非同一般的天赋。在烧制水泥的时候，他也摸索出许多规律，烧出不同硬度的水泥。

    ??夙晨也很看好黄土。

    ??黄土对石头和金属这类矿物有着敏锐的直觉。橘子猫剩下的力量虽然微乎其微，但这些力量全部加持在一个人身上，这个人的力量可能比之前还强大许多。

    ??夙晨真的没想到，最后最厉害的居然是鸿。

    ??鸿不是对数字什么的很头疼，认石头的时候跟眼瞎了似的，说一百遍也记不住。